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（中央社台北28日電）110學年度大學入學制度即將定案，教育團體今天提出「多元同步最臺東縣池上鄉公仔跳蛋優入學方案」，強調方案並無聯考復辟的問題，也非一試定終身，方案的配對方式是穩定而最優的。
立法院今天召開大學入學制度「多元同步最優入學方案」公聽會，探討以2012年諾貝爾經濟學獎得獎理論「穩定配對」解決這些問題的可能性。
參與的教育團體包括：國教行動聯盟、全國家長會長聯盟、全國十二年國教家長聯盟、全國幼教家長聯合總會等。
教育團體指出，2012年諾貝爾經濟學獎「穩定分配理論及市場設計實踐」，其中所提出的「延遲接受演算法」解決了許多社會實際問題，如實習醫生分配、法官找書記官的問題、以及紐約市及波士頓公立學校學生選讀高中等問題。
教育團體表示，事實上，這個方法現已在台灣使用，104年開始採行的十二年國教「免試特招一次分發」做法就是一例，而現在科技大學所使用的入學方式亦臺南市善化區情趣禮品玩具採類似的概念，操作上已十分純熟。
教育團體在公聽會上說明「多元同步最優入學方案」的內涵，該方案係指申請入學及考試分發可同步進行，高三學生在考完X基本學科測驗(國文、英文、數學)後，可選擇進入申請入學程序，但申請入學的辦理必須在高三畢業後才能啟動。
各校系申請入學於6月公布正取名單，但不進行後續的分發報到作業。
學生在知道自己的正取校系(可能不只一所)後，即考慮是否接受，如果有可以接受的校系，就填寫志願等待分發，不需要再參加Y專業科目測驗新北市新莊區語音聊天。
如果沒有接受的校系，則再參加Y測驗與考試分發。之後兩個(多元)管道一起進入延遲接受演算法的程序，學生就可以擇優高雄市桃源區美女交友錄取志願校系。
教育團體強調，上述方案並無聯考復辟的問題，也非一試定終身。依據諾貝爾經濟學獎得獎理論，該方案的配對方式是穩定而最優的。
教育團體說明，過去申請入學錄取後，必須放棄才能參加考試分發入學，使得學生在做選擇時，十分焦慮，不曉得自己的選擇是不是最好的，就如同檢石頭時面臨「下一個石頭會不會更好」的煎熬。
「多元同步最優入學方案」容許學生保留申請入學的名額，避免因不得不作選擇而無法適性。這樣才能落實學生的教育選擇權，也才能讓學生安心，家長放心，避免「高表現低就」的錯置情況發生。
經過說明與深度討論，公聽會最後達成三項共識：(1)學習不完整的問題必須解決、(2)支持「多元同步最優入學方案」、(3)如果不能解決現在大學入學制度的問題，招聯會必須改造。1051128
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